دانشمندان می گویند در اینجا نحوه مقابله با واکس های ضدپوشش ، منفی آب و هوا و ضد واکس است


آموزش مهارت های ارتباطی به محققان و دانشمندان – از جمله مهارت در رسانه های اجتماعی – به اطلاع رسانی مردم در مورد اکتشافات و تحقیقات جدید کمک خواهد کرد. اعتبار: شاتر استوک

جنیفر گانتر ، متخصص زنان ، در تریلر این مقاله گفت: “اگر ما نمی توانیم در مورد رابطه جنسی صحبت کنیم ، پس نمی توانیم در مورد رابطه جنسی خوب صحبت کنیم” Jensplaining، نمایش او درباره بهداشت باروری زنان. گونتر نمونه ای از دانشمندان است که از بسترهای ارتباطی تحقیقات غیر سنتی استفاده می کند.

انتقال به ارتباطات علمی آنلاین از سیستم عامل های خبری متداول برای مدتی ادامه داشته است. گزارش علمی معتبر و دقیق لازم است ، زیرا ارتباط نادرست علم در رسانه ها باعث آسیب دائمی به درک عمومی از علم می شود.

اطلاعات نادرست عواقبی دارد ، همانطور که در طول بیماری همه گیر COVID-19 مشاهده می شود. نادیده گرفتن توصیه های بهداشت عمومی در مورد استفاده از ماسک و فاصله فیزیکی ، هزاران زندگی و معیشت در کشورهایی مانند ایالات متحده ، برزیل و روسیه دارد. هنوز هم منابع در روزنامه نگاری علمی در حال کاهش است. کاهش بودجه باعث کاهش تعداد روزنامه نگاران در روزنامه های معمولی شده است. این اغلب بر خبرنگاران متخصص مانند روزنامه نگاران علوم تأثیر می گذارد.

ما باید دانشمندانی با مهارت برای روزنامه نگاری علمی آماده کنیم. در دانشگاه کنکوردیا ، دانشکده روزنامه نگاری تابستانی طراحی شده آینده دانشجویان فارغ التحصیل روزنامه نگاری را در رسانه های مختلف مانند چاپ ، تلویزیون و رادیو آموزش می دهد. در پاییز 2021 ، یک خردسال در روزنامه نگاری علوم گزینه ای برای دانشجویان علوم خواهد بود. دانشکده مطالعات تحصیلات تکمیلی کنکوردیا نیز برنامه ای را برای دانشمندان عمومی آغاز کرده است ، جایی که هر سال گروهی متشکل از 10 دانشجوی دکتری کنکوردیا آموزش می بینند تا تحقیقات خود را به مردم منتقل کنند.

این کناره گیری رسانه های خبری متعارف از روزنامه نگاری علمی و نقش فزاینده دانشگاه ها و دانشمندان چالش های جدیدی ایجاد می کند. از طریق Projected Futures ، ما مصاحبه ها و تحقیقاتی را برای کشف آینده ارتباطات علمی انجام دادیم.

انتشارات دانشگاهی کاستی هایی دارد

از آنجا که روزنامه نگاران علمی در روزنامه های مرسوم کمتر هستند ، دسترسی عموم مردم به اطلاعات علمی مورد نیاز برای تصمیم گیری آگاهانه کمتر است. این مسئله با کاستی های مدل انتشارات دانشگاهی موجود بیشتر تشدید می شود.

دانشمندان در حال حاضر تحقیقات خود را از طریق گروه های انتشاراتی خصوصی انجام می دهند. با توجه به دیواره های پرداخت ، دسترسی به این مطالعه توسط مودیانی که بودجه این مطالعه را تأمین می کنند بسیار دشوار است. در همین حال ، تحقیقات حاصل از بودجه صنعت از طریق انتشار حق ثبت اختراع به طور رایگان در دسترس عموم قرار دارد

دسترسی آزاد غالباً به عنوان راهی برای تسهیل دسترسی عمومی به کشفیات علمی مورد بحث قرار می گیرد. با این حال ، برخی از گروه های انتشاراتی در حال لابی برای مقررات احتمالی دولت با دسترسی آزاد هستند.






https://www.youtube.com/watch؟v=ECic_pHHJIc

اما دانشمندان در تلاش هستند. روانشناس تال یارکونی ، منتقد صریح مدل انتشارات دانشگاهی ، و دیگر محققان مجلات درگیر در این لابی گری را تحریم می کنند. در ژانویه 2019 ، کل تحریریه Elsevier’s مجله Infometrics در اعتراض به کنترل تجاری کار علمی استعفا داد.

م institutionsسسات دانشگاهی در حال مقاومت در برابر مدلهای انتشاراتی غیرانتفاعی هستند. در ژوئن سال 2020 ، کتابخانه های موسسه فناوری ماساچوست مذاکرات خود را با گروه انتشارات الزویر به عنوان یک نتیجه از سیاست جدیدی که تحقیقات MIT را در دسترس عموم قرار می دهد ، به پایان رساندند.

چالش های علوم ارتباطات

تا آنجا که به ارتباطات پژوهشی مربوط می شود ، بین دانشمندان و دانشگاه هایی که از آن استفاده می کنند یک تعارض ذاتی وجود دارد.

این بدان معنا نیست که دانشگاه ها اهداف شومی دارند. دانشگاه ها سرمایه گذاری زیادی برای بالا بردن اعتبار خود کرده اند که این امر با موفقیت آنها در جمع آوری کمک های مالی از طریق جذب دانشجو ، یارانه های دولتی و کمک های خیرخواهانه ارتباط زیادی دارد.

دانشگاه ها ارتباطات علمی را فعالیتی برای جمع آوری کمک مالی می دانند که بیشتر از عموم مردم بر منابع مالی تأکید دارد. مهم این است که ارتباطات دانشگاهی به جای در نظر گرفتن ارتباطات علمی به عنوان ابزاری بالقوه برای جمع آوری کمک مالی ، به ترجمه دانش با هدف اطلاع رسانی در بحث عمومی بپردازد.

آینده قصه گویی

دانشگاهها باید مهارتهای ترجمه لازم برای ارتباطات مهم و معتبر علوم خود را به دانشمندان ارائه دهند. و تأکید بر مهارت و آموزش در روزنامه نگاری علمی می تواند به ارتباط دهندگان دانشگاهی کمک کند تا کارهای مهم را متمرکز کنند. این اعتماد ایجاد می کند و مردم را درگیر خود می کند و از چرخه کشف فوق علمی دور می شود.

دانشگاه ها همچنین باید راهی برای جذب دانش آموزان در ارتباطات علمی پیدا کنند. به عنوان مثال ، بودجه لازم برای کارآموزی برای دانشجویان ارتباطات در نظر گرفته شده است ، جایی که کارمندان می توانند حساب های توییتر و وبلاگ ها را برای آزمایشگاه های تحقیقاتی مدیریت کنند ، وب سایت ها را به روز کنند و نشریات علمی را به روشی جذاب تر ، قابل دسترسی و انتقادی بنویسند. چنین دوره های کارآموزی راهی برای استفاده از آنچه این دانشجویان در آموزش روزنامه نگاری علوم آموخته اند بدون تحمیل بار بیشتر دانشمندان بیش از حد سنگین است.

اهمیت روزنامه نگاری معتبر علمی فراتر از حل بحران فوری COVID-19 است. روزنامه نگاری معتبر علمی با اقدام فوری مبتنی بر واقعیت برای مبارزه با جنبش ضد واکسن و بحران آب و هوا همچنان مهم است.

دانشگاه ها و دانش پژوهان باید نیاز به تجهیز نسل آینده به مهارت روزنامه نگاری علمی را بدانند و متناسب با آن آموزش و توسعه حرفه ای خود را تطبیق دهند.


دانشمندان چگونه باید کار خود را در دوران پسا حقیقت بیان کنند


تهیه شده توسط مکالمه

این مقاله توسط مجوز مکالمه تحت مجوز Creative Commons بازنشر شده است. مقاله اصلی را بخوانید.گفتگو

نقل قول: به گفته دانشمندان نحوه مقابله با واکس های ضدپوشش ، انکار آب و هوا و ضد واکس در اینجا (2020 ، 30 نوامبر) ، استخراج شده در 30 نوامبر 2020 از https://phys.org/news/2020-11 -دانسترهای ضد موکر-ضد انعطاف پذیر-دانشمندان. -html

این برگه یا سند یا نوشته تحت پوشش قانون کپی رایت است. به جز هر معامله عادلانه ای به منظور معاینه خصوصی یا تحقیق ، هیچ بخشی بدون اجازه کتبی قابل تولید نیست. این محتوا فقط برای اطلاع رسانی ارائه شده است.




منبع: moshaverh-news.ir

دیدگاهتان را بنویسید

Comment
Name*
Mail*
Website*