آموزش علمی م requiresثر به حداقل پنج ساعت آموزش در هفته نیاز دارد


اعتبار: دامنه عمومی CC0

مطالعه جدیدی در زمینه آموزش علوم در پایه های راهنمایی نشان می دهد که بدون حداقل 5 ساعت زمان آموزش به علوم در طول یک هفته معمولی مدرسه ، معلمان کمتر بر اساس نظرسنجی های توصیه شده توسط متخصصان برجسته ، از انواع شیوه های آموزشی استفاده می کنند. در زمینه علوم و معارف.

برخلاف دستورالعمل های سنتی ، آموزش مبتنی بر پیمایش به جای حفظ واقعیات ، استناد و آزمایش های تجویز شده ، از طریق پروژه های پایدار در دنیای واقعی و آزمایش های عملی به علم نزدیک می شود. این از نظر شورای تحقیقات ملی و نسل بعدی استانداردهای علمی ، از جمله سایر ارزیابی های علمی ملی و ایالتی ، برای آموزش دانش و مهارت های علمی برای قرن بیست و یکم ، بهترین رویه است.

علاوه بر این ، یافته ها – در اول دسامبر سال 2020 در مجله منتشر شده است سوابق کالج معلم“حدس می زنم فقط حدود یک سوم دانش آموزان کلاس هشتم در ایالات متحده در واقع حداقل پنج ساعت دانش علمی در هر هفته دارند.”

تامی کولبه ، استادیار رهبری آموزشی و تحقیقات سیاست گذاری در دانشگاه ورمونت ، گفت: “حتی بهترین معلمان نیز کمترین زمان را برای تدریس علوم مبتنی بر تحقیق دارند.” این مطالعه بر اساس کارهای قبلی وی انجام شده است و بررسی می کند که آنها چه معیارها و مهارت هایی را برای معلمان علوم دبیرستان قوی تر دارند.

در یک مطالعه 2018 ، کولبه دریافت که شیوه های آموزشی تحقیق محور بیشتر توسط معلمان علوم پایه هشتم با درجه آموزشی و پژوهشی و توسط معلمان آموزش عالی استفاده می شود ، اما فقط نیمی از معلمان کلاس هشتم علوم طبیعی در ایالات متحده به این قدرتها دست یافته اند.

هر دو یافته این مطالعه بر اساس داده های ارزیابی ملی پیشرفت آموزشی (NAEP) است که برای ردیابی دانش و عملکرد دانش آموزان پایه هشتم استفاده می شود. NAEP شامل اطلاعات یک نمونه ملی متشکل از 11520 معلم کلاس هشتم در 6850 مدرسه دولتی است.

مطالعه جدید کولبه نشان می دهد که در حالی که صلاحیت و دانش معلمان در مورد علم تا حدودی تعیین می کند که آیا دانش آموزان کلاس هشتم آموزش علمی می گیرند که ریشه در آموزش و تحقیق عملی دارد ، اما زمان اختصاص داده شده به معلمان برای تدریس علوم نیز تعیین کننده مهمی است. .

“نمرات راهنمایی یک فرصت مهم برای ایجاد علاقه و هیجان در مطالعه علوم است. آموزش مبتنی بر نظرسنجی با آموزش عملی و تعامل با مفاهیم علمی مرتبط است. درگیر شدن دانش آموزان در علوم در کلاس هشتم این امکان را دارد که یک دوره دانشجویی برای کولبه گفت: “انجام دوره های علوم سطح بالا در دبیرستان ، دانشگاه و به طور بالقوه حرفه ای در علم و فناوری. آموزش علوم موثر در کلاس های راهنمایی بسیار مهم است.”

وی گفت: برای رسیدن به استانداردهای صنعت برای آموزش علوم در پایه های راهنمایی ، “صلاحیت های معلم و مدت زمان موجود برای تدریس منابع کلیدی ما برای بهبود آموزش علوم در کلاس های متوسط ​​است”. او.


این مطالعه آنچه معلمان علوم قوی انجام می دهند را بررسی می کند


اطلاعات بیشتر:
www.tcrecord.org/Content.asp؟ContentId=23517

تهیه شده توسط دانشگاه ورمونت

نقل قول: آموزش علوم م scienceثر به حداقل پنج ساعت آموزش در هفته نیاز دارد (2020 ، 3 دسامبر) ، در تاریخ 3 دسامبر سال 2020 از https://phys.org/news/2020-12-impactful-scire-requires-minimum- ساعت. html

این برگه یا سند یا نوشته تحت پوشش قانون کپی رایت است. به جز هر معامله عادلانه ای به منظور معاینه خصوصی یا تحقیق ، هیچ بخشی بدون اجازه کتبی قابل تولید نیست. این محتوا فقط برای اطلاع رسانی ارائه شده است.




منبع: moshaverh-news.ir

دیدگاهتان را بنویسید

Comment
Name*
Mail*
Website*